Mundial de Capoeira reúne mais de 40 países e mistura diferentes culturas

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Importância da Webquest na prática docente

De acordo com Bernie Dodge, a WebQuest foi desenvolvida de modo que o docente abrace essa ação didática como aprendizagem colaborativa de outros saberes desenvolvidos em sala, facilitando o pensar crítico e a integração das tecnologias numa perspectiva de criação do saber; permitindo ao aluno envolver-se em níveis que facilitem o desenvolvimento de pensamentos cada vez mais aprimorados, através da comparação, formulação de hipóteses para que, finalmente, pesquise uma solução viável para o problema sem que haja simplesmente a memorização do conteúdo, valorizando a construção do conhecimento através de um processo evolutivo, estimulando a capacidade de análise, síntese e de pesquisa.

ACESSE OS LINKS DO WEBQUEST IDEALIZADO E DESENVOLVIDO POR MIM SOBRE O TEMA VIGOREXIA (SÍNDROME DE ADÔNIS):

#link01 - googlesites:

 https://sites.google.com/site/barattaedfisica/

#Link02 - webquestbrasil:  http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=4873&id_pagina=1

WebQuest????

Webquest é uma atividade que busca responder uma questão a partir da busca de fontes advindas da internet tendo também a divulgação destas informações também na internet, mas não ficando apenas nela, pode se apresentar de forma de teatro, escrito no jornal da escola e outras possibilidades.

Foi criada nos Estados Unidos em 1995 por Bernie Dodge, tendo com objetivo usar a internet de forma diferente da usada usualmente, buscando propiciar aos as uma atividade mais dinâmica e possibilitando que ela seja feita inteiramente pela internet

É uma atividade propriamente educativa onde o professor aponta um determinado tema/questão que devera ser respondida trazendo como sua especificidade alguns tópicos que o compõe como: introdução, processo, recursos, avaliação e conclusão

No site http://www.educarede.org.br encontramos uma tabela que define direcionamentos para a construção de uma webquest:

Orientações para construção de uma WebQuest  

A proposta de trabalho de uma WebQuest implica certas considerações por parte dos professores para a sua construção:

Tempo  - Qual é o tempo que podemos dedicar para atividade?
- Quanto tempo estimamos para cada etapa da atividade?

Recursos  - Dispomos de computadores necessários na escola?
- Possuímos conexão com Internet?
- Os alunos possuem computadores em suas casas?

Participantes 
- Qual a idade dos alunos? Quantos são?

Organização
- É mais proveitoso que o trabalho seja realizado individualmente ou em grupo?
- Qual será o número de integrantes de cada grupo?

Temática 
- Que tema do currículo queremos ensinar?
- Trabalhamos só com conteúdos de nossa disciplina ou realizaremos um trabalho interdisciplinar?

Atividade
- Construíremos essa atividade para: dar início a um novo tema, avaliar o progresso dos estudantes na aprendizagem de um tema já apresentado ou articular uma seqüência de conteúdos que trabalhamos?

Informação- Na seleção do material para os alunos trabalharem, levamos em conta os critérios de validação de informação da Web?

ExposiçãoDe que maneira queremos que, na finalização da atividade, os estudantes apresentem seus aprendizados?

A webquest é uma ferramenta realmente interessante para ser usada na escola, possibilitando dar um sentido diferenciado para os usos da internet possibilitando que os alunos se sintam instigados a buscar informações e desenvolvendo o lado critico a partir das discussões que são possibilitadas no momento da conclusão da tarefa. 

 Fonte:

http://www.educarede.org.br/

webeduc.mec.gov.br/webquest/

pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest