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20 de agosto de 2009

Atividade desenvolvida com alunos da 3º Ano A (Vespertino) e 4º Ano A (Matutino), da EE JOÃO DANTAS FILGUEIRAS

Professor Regente – CELEMAR LOPES DE BARROS (Ed. Física)
Professor STE – FLODOADLO MORENO JÚNIOR
Professor STE – JOSE AUGUSTO DIAS

Tema – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E COGNITIVO COM O USO DA TECNOLOGIA

Habilidades/Competências
Estimular a coordenação motora fina;
Identificar e reconhecer as teclas alfabéticas no teclado;
Valorizar a imagem e o esquema corporal e a autoestima;
Melhorar o reconhecimento das palavras ortográficas;
Aperfeiçoar a concentração e atenção do aluno mediante a atividade.
Tecnologias/mídias empregadas
Computador;
Software SOLETRANDO.

Estratégia
Resgatar a autoestima ortográfica na língua portuguesa, desenvolvendo técnicas de coordenação motora fina onde os alunos possam mediante a um tempo determinado (30 segundos) pelo jogo assimilar e escrever as palavras ditadas pelo apresentado do jogo;
Os alunos foram incentivados a participar de vários jogos, tanto em dupla quanto em trio, com a finalidade de melhorar o vocabulário e provocar a competitividade e cooperação entre eles.


Objetivos

Preparar para uma linguagem ortográfica melhor;
Desenvolver e melhorar o sistema auditivo sensorial;
Melhorar a aprendizagem da lingüística, coordenação motora e a cognição;
Organizar durante a semana das crianças (outubro) um evento entre classes que estimule uma melhor aprendizagem e o comportamento no meio escolar.

Conclusão
As atividades foram desenvolvidas apenas na STE, em que foram observadas algumas melhoras: o comportamento; o silêncio em ouvir as palavras; ajuda mútua; melhoria no conhecimento do teclado, pois muitos alunos sabiam escrever, mas como não sabiam onde estavam as respectivas letras demorando em digitá-las. Quanto ao interesse e participação foi total dos alunos inclusive daqueles que tem uma certa dificuldade em ortografia e gramática, ou seja, dificuldade na escrita.
Esta aula/atividade não representa propriamente um projeto e um direcionamento para um projeto futuro que será realizado na Escola durante a semana da criança.